As escolas da rede estadual de ensino em São Paulo receberam um comunicado do governo de Tarcísio de Freitas (Republicanos) proibindo o uso de redes sociais e streamings no ambiente escolar.
A medida suspende desde o dia 13 de fevereiro os acessos por wifi ou internet conectada para aplicativos como Instagram, TikTok e Twitter, além de plataformas de streaming como a Netflix, HBO Max e Globoplay.
O anúncio da decisão vem após o início do ano letivo e em um momento em que diversas disciplinas na grade curricular da rede estadual preveem o uso dos celulares e ferramentas do tipo em sala de aula com os estudantes.
De acordo com o comunicado do governo estadual, a restrição dos acessos foi feita para “melhor usabilidade e monitoramento” da internet fornecida nas escolas.
A secretaria de Educação divulgou nota afirmando que o objetivo dos bloqueios é “garantir um ambiente adequado para o aprendizado e evitar usos considerados inapropriados e/ou excessivos de redes, que podem prejudicar a qualidade da conexão e interferir no andamento das atividades pedagógicas”.
O próprio currículo paulista, documento que traça um plano de ensino e orienta o que deve ser ensinado nas escolas, prevê a discussão e atividades com o uso de redes sociais que fazem parte do cotidiano dos alunos.
A decisão, além de ir na direção oposta do currículo paulista, também se afasta do método de ensino adotado em escolas particulares, onde as redes sociais se tornaram parte de atividades pedagógicas para atrair e aproximar os alunos.
Vale ressaltar que o uso de celulares dentro das salas de aula nas escolas em São Paulo deixou de ser proibido em 2017.
O entendimento para a aprovação da media era de que a proibição era contraproducente e seria mais efetivo estimular os alunos a usarem o aparelho e as redes sociais para fins pedagógicos.
“O ensino prelecional está sendo questionado em todos os ambientes. Se quisermos manter o aluno interessado em aprender, temos de usar a linguagem dele. A linguagem de seu tempo”, afirmou à época o então secretário de Educação, José Renato Nalini.
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