Foto: Divulgação PMT
A EMEF Vereador Pedro Grandchamp, da Fonte Imaculada, em Taubaté, iniciou no primeiro bimestre o projeto “Quem falta faz falta” para motivar a frequência e assiduidade dos 257 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
De acordo com avaliações internas, de janeiro a março de 2019 o número de faltas era elevado, não somente na sala regular, como também em outros atendimentos prestados pela escola. Em maio, por exemplo, foram 696 ausências, somando os períodos da manhã e da tarde.
Foi necessária a criação de uma ação para reduzir os índices de evasão/fluxo e manter as expectativas de aprendizagem dos alunos.
Com o objetivo de implementar uma política de acompanhamento sistematizado da frequência, foi criado o projeto “Quem falta faz falta”, com o preenchimento diário de uma planilha denominada “Faltômetro” para acompanhamento semanal. A planilha fica exposta no pátio. Todos os dias, na entrada são feitas observações do quadro com os alunos.
As informações são estruturadas em gráficos e foi verificada, no mês de junho, uma queda para 492 faltas. As turmas que tiveram menos faltas foram premiadas com um piquenique, que será agendado seguindo disponibilidade de local e data.
Os alunos acolhidos no reforço e nas aulas de recurso que apresentaram menos faltas também foram premiados. O projeto está em sua segunda fase neste semestre.